Todo o desporto deve ser educação. Desde a infantil, passando pelo ensino básico, secundário e universitário, que estes alunos se constituem como o maior contingente activo do desporto-prática.
Podemos considerar o desporto-educação como sendo um desporto dirigido e praticado pelos próprios jovens como actividade de aplicação das técnicas ensinadas na actividade curricular normal.
O desporto-educação pressupõe uma avaliação periódica do rendimento do ensino, tendo esta avaliação uma dupla vantagem: revelar ao jovem a sua própria realidade e formas de superação individual e colectiva; permitir aos professores auto-avaliarem-se e melhorarem as técnicas e estratégias de ensino aprendizagem.
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